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　　课时：2 课时 年级：五年级 教材：《语文》人教版五年级下册 教学目标： 1. 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；理解课文内容，感受作者对星空的热爱和赞美之情。 2. 过程与方法：通过朗读、讨论、想象等方式，引导学生体会作者观察星空的细致入微，培养学生的观察能力和想象力。 3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜美好时光的情感，树立正确的世界观和人生观。 教学重点： 1. 理解课文内容，感受作者对星空的赞美之情。 2. 通过朗读，体会作者观察星空的细致入微。 教学难点： 1. 感受作者对星空的热爱和赞美之情。 2. 培养学生的观察能力和...

　　课时：2 课时 年级：五年级 教材：《语文》人教版五年级下册 教学目标： 1. 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；理解课文内容，感受作者对星空的热爱和赞美之情。 2. 过程与方法：通过朗读、讨论、想象等方式，引导学生体会作者观察星空的细致入微，培养学生的观察能力和想象力。 3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜美好时光的情感，树立正确的世界观和人生观。 教学重点： 1. 理解课文内容，感受作者对星空的赞美之情。 2. 通过朗读，体会作者观察星空的细致入微。 教学难点： 1. 感受作者对星空的热爱和赞美之情。 2. 培养学生的观察能力和想象力。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1. 教师出示星空图片，引导学生观察并谈谈自己的感受。 2. 引出课题《星空》，板书课题。 二、初读课文 1. 学生自由朗读课文，注意读音和节奏。 2. 教师检查朗读情况，纠正读音和节奏。